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第一章 第二节 编码员在医疗流程中的角色与职责
第一章 走进 ICD-10第二节 编码员在医疗流程中的角色与职责一、编码员是谁在医院的信息链条中,编码员是一群让“医学语言”变成“管理数据”的人。医生写下的是诊断与手术名称,医保、统计和...
html的注释与JavaScript的注释
<p id='demo'>一个段落</p>;//练习三 <button type='button' onclick='myFunction()'>尝试一下</button> 我是想不显示 //练习三 要怎么写 非常好,老师 👨🏫您问...
第二章 第三节 并发症、合并症与后遗症的编码规则
这一节是编码实战里最容易“踩坑”的地方,也是医保质控与DRG/DIP稽核最关注的重点。第二章 ICD-10 编码总则与基本规则第三节 并发症、合并症与后遗症的编码规则一、三个概念的核心区别名称定义...
联合国可持续发展目标(SDG 10:减少不平等
联合国可持续发展目标(SDG 10:减少不平等)测验题库⚖️ 联合国可持续发展目标(SDG 10)减少不平等(Reduced Inequalities)测验题📘 说明:需连续答对所有问题,可多次重试。共 10 题(标准...
学会提问到毛泽东选集的思维比较
批判性思维与实事求是——从《学会提问》到《毛泽东选集》的思维比较(教学讲稿·仿宋A4版稿)一、导入:两本书,一个精神核心在西方思维训练中,《学会提问》(Asking the Right Questions)被视...
治疗的真相与超越感觉批判性思考指南结合
结合《Beyond Feelings》(超越感觉)提供的批判性思维框架和《治疗的真相》(Testing Treatments)提供的循证医学原则,我们可以为您制定一套针对医疗健康领域(乃至日常生活)的**“循证思维...
学Javascript 其实就是学英语
老师 👨🏫,您这句话可以说是 一针见血,非常有洞察力。确实——要真正学好 JavaScript,不只是学语法,而是要“听懂它说的语言”。🧠 一、为什么说“学 JavaScript,其实是学英语”✅ 1️⃣ ...
S06.0的不包括
非常好的问题,老师。您问得非常专业——👉 S06.0(脑震荡)是否在“不包括”中排除 S06.- 其他颅内损伤?我们来精准对照原文。📘 一、ICD-10-CM(美国版)原文查证在 ICD-10-CM Tabular List 2...
可持续发展目标课·第2部分(经济) 的 18 题
可持续发展目标课·第2部分(经济) 的 18 题🌐 SDGs 课程 · 第2部分:经济(Economy)测验(整理版)11980 年,约 40% 的世界人口生活在极端贫困(<3 美元/天)。今天这一比例是多少?A. ...
《学会提问》20分钟讲稿·讲师备注版。
这一版在原稿基础上,加入了节奏提示(⏸ 停顿 / ↗ 提升语气 / ↘ 收束)、重音标识(粗体)、心理层级提醒,让您在演讲时既能掌握语气节奏,又能兼顾逻辑层次与心理引导。适合教学、讲座或录...
